Daniela Pacheco Villarroel

Psicopedagoga titulada de la Universidad Andrés Bello. Postítulo en Educación Diferencial Inclusiva mención DEA-TDAH de la Universidad de Valparaíso. Beneficiaria de la beca Antonio Varas de la Universidad Andrés Bello. Participante del Congreso Internacional de Autismo y Neurodiversidad. Formada en “Monitores de Yoga Infantil”

Certificada en:

• Capacitación docente en Neurociencias
• Liderazgo educativo en el aula
• DUA y Adaptaciones Curriculares

Atención desde los 6 años en adelante en temáticas de evaluación e intervención psicopedagógica, apoyo escolar, dificultades específicas de aprendizaje, TDA, TDAH, estimulación cognitiva, potenciación de habilidades, adquisición de proceso de lectoescritura y cálculo.

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Javiera Domínguez Ampuero

Psicopedagoga de la Universidad Viña del Mar. Magíster en Innovación Social para la Inclusión en la Universidad Viña del Mar. Estudiante de intercambio en Lic. en Asesoría Psicopedagógica en la Universidad Autónoma de Aguascalientes de México.
Dominio de decretos 170, 83, 67 y Ley 20.422.
Dominio de batería psicopedagógica EVALÚA versión 2.0 y 3.0.
Diplomada en gestión para la inclusión. Diplomada en Docencia y Didáctica Universitaria. Diplomada en Neurodidáctica.

Certificada en:

• Acompañamiento psicopedagógico a personas mayores.
• Neurodidáctica de la comprensión lectora.
• Monitora de alfabetización
• Diseño universal del aprendizaje
• Prevención del VIH

Atención a partir de los 8 años en temáticas de TDAH, autismo, técnicas y hábitos de estudio, discapacidad intelectual leve o funcionamiento intelectual en rango límite, preparación para exámenes libres y evaluación psicopedagógica integral.
No trabaja con diagnósticos relacionados al lenguaje (TEL, TDL o similares)

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Luis Araya Silva

Psicopedagogo titulado de la Universidad Tecnológica de Chile. Profesor de Educación Diferencial mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Licenciado en Educación, titulado de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Diplomado en “Neurociencias para la educación”

Certificado en:

• Proceso Evaluativo Integral del Espectro Autista.
• Terapia de juego en adolescentes.
• Alta capacidad
• Acreditación oficial clínica internacional y nacional ADOS-2
• ¿Cómo abordamos la violencia escolar? Desafíos para el siglo XXI.
• Espectro Autista desde la Neurodiversidad
• Inclusión: Hablemos de inclusión en educación superior.

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